Studiare senza esame di maturità per migliaia di persone. Il Presidente deciderà sulla "rimozione della barriera"

• È stata presentata una petizione alla Presidenza della Repubblica di Polonia, i cui autori chiedono modifiche all'accesso agli studi.
• Secondo loro, le persone con bisogni educativi speciali dovrebbero poter studiare senza dover sostenere l'esame di maturità.
• Secondo gli autori della petizione, questo esame è troppo stressante per loro e per questo motivo rappresenta un ostacolo insormontabile per molti.

È stata inviata una petizione all'ufficio del presidente Andrzej Duda, i cui autori chiedono modifiche alla legge sull'istruzione superiore e sulla scienza. Chiedono di aggiungere disposizioni che consentano a una persona con bisogni educativi speciali in possesso di un'istruzione secondaria di intraprendere studi di primo livello o di master di lungo periodo. Ciò riguarda persone con disturbi quali dislessia, discalculia, disgrafia, ADHD o disturbi dello spettro autistico.

Secondo i richiedenti, rimuovere o attenuare la barriera rappresentata dal diploma di scuola superiore nell'accesso all'istruzione superiore per le persone con bisogni educativi speciali potrebbe contribuire a un migliore utilizzo dei talenti delle giovani generazioni.

Gli autori della petizione citano i risultati di una ricerca che indica che il 43 per cento. I diplomati delle scuole superiori hanno ammesso che la paura di non superare l'esame è una delle loro preoccupazioni più grandi. Oltre la metà dei diplomati (50-70%) sperimenta un aumento dell'ansia nel periodo precedente agli esami. Dal 20 al 40 percento presenta sintomi depressivi. Solo il 6 percento degli studenti ritiene basso il livello di stress prima degli esami finali.

I candidati sottolineano inoltre differenze significative nel tasso di superamento dell'esame tra i diplomati delle scuole superiori senza un rapporto da parte di un centro di consulenza psicologica e pedagogica e quelli con un rapporto (PPP). Secondo i dati della Commissione d'esame centrale (CKE), la percentuale complessiva di studenti che superano l'esame di maturità al primo tentativo si aggira solitamente intorno all'80%. (nel 2023 – 84,4%). Per gli studenti con un rating PPP, questa percentuale è molto più bassa.

Come esempio, citano i risultati dell'esame di matematica del 2020: tra gli studenti a cui è stata diagnosticata la discalculia, solo il 50% ha superato l'esame di maturità in questa materia. di adesione, mentre la media nazionale era del 79%.

Una differenza così grande (quasi 30 punti percentuali) dimostra la portata delle sfide che devono affrontare le persone con disabilità matematiche, si legge nella motivazione della petizione.

Gli autori sottolineano inoltre che il numero di persone a cui vengono diagnosticate difficoltà specifiche aumenta ogni anno. Per confermarlo citano i dati della Commissione d'esame centrale, da cui emerge che negli anni 2008-2018 circa 7 percento. i candidati avevano un'opinione del PPP e nel 2023 era già al 24,6%. diplomati delle scuole superiori.

- Il requisito che l'esame di maturità sia una condizione necessaria per l'ammissione all'istruzione superiore è da anni oggetto di discussione nella comunità educativa e accademica - sottolineano gli autori della petizione.

Come si legge sul sito ufficiale del presidente, la petizione è stata inoltrata all'unità legale della Cancelleria del Presidente della Repubblica di Polonia.

L'esame di maturità obbligatorio in matematica è uno "strumento di segregazione ed eliminazione"

Si tratta di un ulteriore tentativo di introdurre cambiamenti che riguardano i diplomati delle scuole superiori. Vale la pena ricordare che di recente il Ministero dell'Istruzione Nazionale si è occupato di una petizione il cui autore chiedeva l'abolizione dell'esame di maturità obbligatorio in matematica .

Secondo lui, l'esame di maturità in matematica è uno strumento di segregazione ed eliminazione, non di parità di opportunità. Non tiene conto del fatto che gli studenti sono diversi, hanno esigenze diverse, punti di forza diversi. Pertanto non dovrebbe essere obbligatorio.

- Chiedo l'abolizione dell'esame scritto obbligatorio di matematica alla fine degli studi secondari. L'attuale sistema educativo, che richiede a tutti gli studenti di sostenere un esame in questa materia, non soddisfa le diverse esigenze, i talenti e le capacità intellettuali dei giovani polacchi, si legge nella giustificazione.

In risposta alla petizione, il Ministero dell'Istruzione Nazionale ha indicato che l'esame di maturità in matematica a livello base è l'unico strumento affidabile per verificare il livello di conoscenze e competenze degli studenti, anche nel campo delle competenze matematiche.

- Senza questi strumenti non sarà possibile trarre conclusioni utili all'istruzione - è stato sottolineato.

Il Ministero garantisce inoltre che il sistema educativo disponga di soluzioni che offrano supporto alle persone con difficoltà di apprendimento specifiche.

Gli esami di maturità del 2025 sono in pieno svolgimento. Sono più di 275.000 gli studenti che sostengono l'esame per la prima volta. studenti

L'esame di maturità 2025 è in corso. La maratona d'esame è iniziata il 5 maggio e durerà fino al 22 maggio. La prova orale si terrà dal 9 al 24 maggio (tranne l'11 maggio e il 16-18 maggio). Secondo il CKE, quest'anno saranno circa 275.000 gli studenti che sosterranno gli esami. i diplomati di quest'anno di una scuola secondaria generale quadriennale, di una scuola tecnica quinquennale e di una scuola professionale di secondo livello.

Ogni diplomato della scuola secondaria deve sostenere tre esami scritti a livello di base: polacco, matematica e una lingua straniera moderna. Sono inoltre obbligatori due esami orali: uno in polacco e uno in una lingua straniera.

Per superare l'esame di maturità è necessario conseguire almeno il 30% delle valutazioni nelle materie obbligatorie frequentate a livello base. punti.